19 10 1408 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Rudnick Van de Wyngard, Henry Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Larraín Arellano, Jaime Humberto Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014-12-20T15:41:04Z 2014-12-20T15:41:04Z 2014 Description An account of the resource Tesis (Magíster en Ciencias de la Ingeniería)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2014 En un sistema eléctrico térmico alimentado principalmente por carbón y gas, donde existe un gran potencial de generación solar, la instalación masiva de esta tecnología puede resultar atractiva. Esto, tanto desde el punto de vista de reducción de costos como desde el punto de vista de la gestión de riesgos, donde la generación solar permite reducir la exposición a la volatilidad de los precios de los combustibles fósiles. Para analizar este potencial se formulan y utilizan tres modelos económico-financieros independientes. El primero de ellos determina la expansión óptima de un sistema eléctrico predominantemente térmico, incorporando generación solar. El segundo determina el impacto de la instalación de potencia solar en la volatilidad de los precios. Finalmente el tercero analiza la conveniencia desde el punto de vista de un gran cliente industrial, de la instalación de generación solar como medida de mitigación de sus emisiones de gases de efecto invernaderos.Los modelos son aplicados al Sistema Interconectado del Norte Grande de Chile, el que debido a su ubicación – en pleno desierto de Atacama – corresponde a uno de los lugares más propicios a nivel mundial para el desarrollo de la energía solar. Los resultados obtenidos sirven de referencia para cualquier sistema eléctrico donde exista interés por desarrollar esta tecnología. Los resultados evidencian la falta de madurez de la tecnología solar, aun considerando proyecciones optimistas para la baja en sus costos de inversión. Para lograr su viabilidad económica se requiere la aplicación de políticas ambientales complementarias. En cuanto a la capacidad de control de la volatilidad ocurre una situación similar, pues se encuentra fuertemente limitada por las restricciones técnicas derivadas de la intermitencia propia de este tipo de generación. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource x, 65 hojas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/4937 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/4937 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/4937 Language A language of the resource es Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 330 Economía Energía solar térmica. Sistema Interconectado del Norte Grande (Chile). Title A name given to the resource Factibilidad económica para el desarrollo de la energía solar en sistemas térmicos. Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Leatherbee Grant, Michael Gerald Cruz Novoa, Alfonso Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Fuentes Gelfenstein, Matías Fernando Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-06-16T14:34:22Z 2021-06-16T14:34:22Z 2021 Description An account of the resource Tesis (Master of Science in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2021 La educación en emprendimiento se ha vuelto un foco de estudio cada vez más importante de manera que, el impacto que generan los programas de educación en dicha área sobre los llamados antecedentes del comportamiento emprendedor y la interacción entre ellos ha tomado importancia como objeto de estudio en el último tiempo. Investigamos si el curso “Investigación, Innovación y Emprendimiento”, que se imparte en la Pontificia Universidad Católica de Chile, afecta la Autoeficacia Emprendedora y la Intención de Emprender de los alumnos inscritos y cómo influye el género en los resultados. En general este estudio encontró diferencias significativas entre los valores pre y post de Autoeficacia Emprendedora. Otro hallazgo del estudio es que las mujeres tienen un menor nivel de Autoeficacia Empresarial que los hombres al principio del curso estudiado pero dicha diferencia desaparece una vez finalizado este. Así también, las mujeres tienen menor Intención de Emprender al principio y final del curso. Por último, se obtuvieron resultados que revelan que los estudiantes que ingresan al curso con un mayor nivel de Intención de Emprender cambian su Autoeficacia Emprendedora entre principio y final en mayor medida que los alumnos que ingresan al curso con un menor nivel de Intención de Emprender. Estos resultados aportan a fomentar el debate actual sobre la necesidad de un espíritu emprendedor más fuerte, una educación más innovadora y el refuerzo de la participación femenina en el ecosistema del emprendimiento. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource vii, 31 páginas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/60771 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/60771 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/60771 Language A language of the resource en Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 338.04 Economía Emprendimiento - Enseñanza superior - Chile Emprendedores - Investigaciones - Chile Title A name given to the resource How an Entrepreneurship Education Program (EEP), predisposition, and gender affect the change in Entrepreneurial Self-Efficacy (ESE) and Entrepreneurial Intentions (EI) Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Pizarro Puccio, Gonzalo E. Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Freyhofer Alarcón, Sebastián Alexis Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2012-10-25T12:20:41Z 2012-10-25T12:20:41Z 2011 Description An account of the resource Tesis (Magíster en Ciencias de la Ingeniería)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2011 La ingesta de agua con altas concentraciones de cobre tiene efectos adversos para la salud humana. Esto se hace más relevante cuando proviene desde sistemas de distribución de agua potable, donde se ha encontrado una acumulación de cobre producto de un proceso de corrosión es altamente dependiente de variables fisicoquímicas (abióticas) y de la presencia de microorganismos (variables bióticas). A la fecha es poco lo que se sabe sobre el efecto de la biomasa en el proceso de corrosión de cañerías de distribución de agua potable, especialmente de las capacidades individuales de las bacterias y su efecto en la biocorrosión. Con el objetivo de entender el rol de las bacterias en este proceso es importante identificar los factores relevantes que confieren a las bacterias tolerancia al cobre y su efecto sobre las superficies metálicas. En este estudio, se caracterizan las propiedades relevantes de distintos aislados bacterianos obtenidos desde un caso de estudio afectado por el fenómeno de \201Cagua azul\201D. Las variables estudiadas fueron la concentración mínima inhibitoria de cobre (o la máxima concentración de cobre adicionada en que un aislado puede crecer), la capacidad de formación de biopelícula, la presencia de genes de resistencia a cobre (genes cop para el transporte activo de cobre) y el potencial de adsorción de cobre en la biomasa. La metodología utilizada para los estudios de adsorción fue realizada utilizando técnicas electroquímicas que permiten obtener resultados en línea in situ. Las mediciones de adsorción de cobre en biomasa y de cobre total liberado desde las superficies metálicas indican que no hay una única variable responsable del proceso de corrosión, sino que es el resultado de una combinación de características. Estos resultados permiten mejorar la comprensión del efecto bacteriano en el fenómeno de corrosión de cobre y los mecanismos involucrados en el proceso. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/1311 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/1311 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/1311 Language A language of the resource es Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 620 Ingeniería Tuberías de cobre - Corrosión. Tuberías para agua - Corrosión. Corrosión del cobre. Title A name given to the resource Caracterización del efecto de biomasa especie específica en la liberación de cobre de acuerdo a sus propiedades metabólicas y genéticas Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource San Martín Gamboa, Ricardo Manuel Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Schlotterbeck Suárez, Trinidad Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016-07-20T15:27:16Z 2016-07-20T15:27:16Z 2015 Description An account of the resource Tesis (Master of Sciences in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2015 El árbol Quillaja saponaria, endémico de Chile, ha sido ampliamente explotado para la extracción de saponinas, las cuales son utilizadas en la minería, la agricultura y diversas industrias como la farmacéutica y la de alimentación. La sobreexplotación de los bosques nativos ha planteado la necesidad de establecer plantaciones. Hasta la fecha, la biomasa se ha obtenido de la madera y corteza de árboles adultos nativos, excluyendo el uso de las hojas debido a su baja contribución (respecto del árbol total) y también porque las líneas de producción industrial han sido diseñadas específicamente para madera y corteza, no para las hojas que contienen diferentes compuestos, como la clorofila. En esta tesis, se propone el uso de árboles completos de plantaciones jóvenes, incluyendo las hojas. Se realizaron cuantificaciones de saponinas en hojas de 24 árboles de una plantación de tres años de edad durante las cuatro estaciones de un año. Nuestros resultados mostraron que las hojas representan el 27,8% del peso total de árboles jóvenes y que contienen en promedio 2,58% de saponinas. Teniendo en cuenta que esa cantidad de saponinas es similar a la encontrada en madera, las hojas podrían contribuir hasta en un tercio de las saponinas de los árboles jóvenes, siendo clave el procesamiento de estas para alcanzar buenos rendimientos. A partir de los análisis realizados respecto del contenido de saponinas en las hojas, se observaron diferencias significativas en el contenido de saponinas durante las cuatro estaciones. En promedio, la concentración más baja se encontró durante el invierno (julio = 1,39% respecto a materia prima seca) y la mayor en otoño (abril = 4,49% respecto a materia prima seca), lo que sugiere que los factores abióticos podrían tener un efecto sobre la producción de saponinas. Además, se observaron diferencias significativas en cuanto a las concentraciones de saponinas entre los 24 árboles. El valor mínimo en contenido de saponinas fue de 0,90 y el máximo de 4,71%, ambos respecto a materia prima seca. Esto plantea la necesidad de seleccionar árboles superiores en producción de saponinas. Estos resultados contribuyen a la comprensión de una producción más sostenible de extractos de Quillaja, al mostrar el potencial de utilizar plantaciones de árboles jóvenes, incluyendo sus hojas, en lugar de sólo la madera y corteza ambos provenientes de bosques nativos. A su vez, permiten desarrollar nuevas líneas de investigación en torno a entender el comportamiento de plantaciones jóvenes y considerando las hojas de estos árboles como una posible nueva fuente de materia prima. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource xii, 56 hojas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/15733 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/15733 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/15733 Language A language of the resource en Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 620 Ingeniería Quillay - Análisis. Saponinas - Análisis. Title A name given to the resource Seasonal analysis of saponin content of leaves of young quillaja saponaria trees from a plantation Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Paredes M., Ricardo Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Drago Yanes, José Luis Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2012-10-25T12:20:50Z 2012-10-25T12:20:50Z 2010 Description An account of the resource Tesis (Magíster en Ciencias de la Ingeniería)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2010 Este Trabajo presenta un Meta-Análisis de 14 estudios sobre la brecha educacional existente entre escuelas privadas subvencionadas y municipales en Chile. Se comienza describiendo la reforma educacional llevada a cabo a comienzo de los años 1980s, la cual permitió la mejora en un número de indicadores tales como cobertura, deserción escolar y años de escolaridad; pero esto no ha sido asociado con mejoramiento en la calidad de la educación. En particular, la literatura sugiere que la reforma puede ser asociada con un incremento en la estratificación y segmentación, donde escuelas municipales reciben a los alumnos de condiciones más vulnerables. La literatura, analizada en detalle, demuestra una controversia con respecto al relativo rendimiento de los establecimientos privados subvencionados y las escuelas municipales. Dependiendo de las variables de control, especificación de los modelos utilizados y el año considerado en la base de datos, diferentes autores encuentran distintos resultados. Esta controversia, con respecto a un enfoque empírico, es analizada a través de un Meta-Análisis, herramienta estadística particularmente relevante para resolver esta controversia. Los resultados de este análisis sugieren que los establecimientos privados subvencionados tienen un mejor rendimiento que los municipales. Posteriormente, se estima una Función de la Producción de la Educación para comparar estos resultados con los obtenidos con el Meta-Análisis. Los resultados son consistentes. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/1394 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/1394 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/1394 Language A language of the resource es Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 320 Ciencias políticas Reforma educacional - Chile. Calidad de la educación - Chile. Rendimiento en la educación - Chile. Title A name given to the resource La reforma educacional en Chile : una revisión y meta - análisis de resultados Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Galilea Aranda, Patricia Viviana Hurtubia González, Ricardo Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Oliva Peirano, Ignacio Ramón Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018-01-03T14:19:08Z 2018-01-03T14:19:08Z 2017 Description An account of the resource Tesis (Magíster en Ciencias de la Ingeniería)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2017 Este trabajo de investigación presenta un estudio empírico sobre la relación existente entre el uso de la bicicleta en la ciudad de Santiago de Chile y el entorno construido.Con modelos Logit Ordinal, se relaciona la frecuencia semanal de uso de la bicicleta en función de variables socio-económicas y del entorno construido, en el lugar de origen y de destino del viaje. Además, se estimó un modelo de clases latentes para modelar la heterogeneidad en el comportamiento de las personas Le muestra fue construida a partir de una encuesta donde se obtuvo las características de la persona y lugares de residencia y de trabajo. Se utilizaron Sistemas de Información Geográfica para calcular variables del entorno construido en áreas de 500 metros de radio.Como resultado, se comprueba la relación entre el entorno construido y la bicicleta. Tanto la existencia de ciclovías extensas, una mayor densidad habitacional en el origen, como la densidad de oficinas en el destino tienen un efecto positivo.Por su parte, se encuentra una relación negativa con: la distancia al paradero más próximo en el lugar de residencia, la distancia a ciclovía más próxima, la presencia de estaciones de metro y la diversidad de usos de suelo en el lugar de trabajo.El análisis de clases latentes fue elaborado a partir de las características del entorno construido de cada barrio, identificando dos tipos: “Barrio Sub-Urbano” y “Barrio Urbano”. En el segundo se detecta una mayor influencia de la forma urbana en la inducción al uso de la bicicleta.Los resultados sugieren que las personas que viven en sectores céntricos de la ciudad que cuentan con buena conectividad, tienen una mayor propensión a utilizar la bicicleta.Futuros trabajos podrían considerar incluir atributos del entorno construido a lo largo de la ruta que realiza cada persona, lo cual permitiría encontrar nuevas relaciones a las identificadas. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource xiii, 125 hojas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/21404 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/21404 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/21404 Language A language of the resource es Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 300 Ciencias sociales Desplazamientos residencia-trabajo en bicicletas - Chile - Santiago Ciclovías - Chile - Santiago. Title A name given to the resource Rol del entorno construido en la frecuencia del uso de la bicicleta como modo de transporte Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Nussbaum Voehl, Miguel Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource García Galleguillos, María del Rosario Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023-04-04T15:57:05Z 2023-04-04T15:57:05Z 2023 Description An account of the resource Tesis (Magíster en Ciencias de la Ingeniería)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2023 Para comprender cómo desarrollar la experticia adaptativa durante la formación inicial docente, se diseñó e implementó una secuencia de enseñanza a 71 futuros profesores, para que aprendieran la práctica esencial de explicación pedagógica, en el contexto de un curso de práctica. La secuencia de enseñanza para la producción de un video explicativo consideró los principios fundamentales de una formación basada en la práctica, así como las habilidades del siglo 21 -pensamiento crítico y comunicación- como gatilladoras del dominio de la práctica esencial y del razonamiento pedagógico. Se realizaron dos estudios: el primero tiene como objetivo determinar los cambios en los desempeños de los futuros profesores después de participar en la secuencia de aprendizaje. Una tarea de noticing y una de puesta en acto fueron aplicadas a cada futuro docente antes y después de la experiencia para determinar el dominio de la práctica esencial y de sus habilidades de pensamiento crítico y comunicación. El ANOVA intrasujeto mostró que los desempeños para todas las mediciones fueron significativamente más altos para las tareas finales. Además, se encontró que el pensamiento crítico final contribuye significativamente al dominio de la práctica esencial en la tarea de noticing final. El segundo estudio busca profundizar en los aportes de uno de los hitos de la secuencia de enseñanza: el taller de discusión profesional. Se realizó un estudio con una submuestra de 36 estudiantes. Se videograbaron 16 sesiones de discusión profesional, las cuales fueron codificadas según su desempeño en el conocimiento de la práctica esencial, el pensamiento crítico y la comunicación oral. Los resultados mostraron que el pensamiento crítico ocupado en el taller es un predictor significativo para el aprendizaje de la práctica esencial. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource xi, 106 páginas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://repositorio.uc.cl/handle/11534/66716 Language A language of the resource es Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource Formación docente basada en la práctica Práctica esencial Habilidades del siglo 21 Experticia adaptativa Pensamiento crítico Comunicación Explicación pedagógica 370 Educación Title A name given to the resource Promoviendo la experticia adaptativa para una formación inicial docente del siglo 21 basada en la práctica Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Sauma Santis, Enzo Enrique Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Pérez, Andrés Pablo Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016-07-20T15:27:20Z 2016-07-20T15:27:20Z 2014 Description An account of the resource Tesis (Master of Sciences in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2014 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource x, 45 hojas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/15740 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/15740 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/15740 Language A language of the resource en Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 330 Economía Recursos energéticos renovables - Aspectos económicos - Estados Unidos. Title A name given to the resource The economic effects of interregional trading of renewable energy certificates in the WECC. Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Galilea Aranda, Patricia Viviana Larraín Izquierdo, Homero Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Huerta González, Vicente Ignacio Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023-07-24T14:37:56Z 2023-07-24T14:37:56Z 2019 Description An account of the resource Tesis (Magíster en Ciencias de la Ingeniería)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2019 En distintas ciudades del mundo los sistemas de transporte público son operados por empresas privadas. En estas, el marco regulatorio es variado, sin embargo, es un resultado generalizado la dificultad que la introducción de mayor iniciativa privada logre aumentar la partición modal de este. En consecuencia, para buscar cómo la innovación puede ayudar a hacer más atractivos estos sistemas, esta tesis estudia los efectos de la regulación sobre la innovación. Para este fin, se analizó la experiencia en Santiago de Chile desde 1973 al presente contrastando las capacidades de innovar de los distintos actores. El objetivo es entender la brecha entre innovación potencial y práctica de autoridades y operadores. Las principales fuentes son la literatura, los contratos y leyes mismas y una serie de entrevistas semi-estructuradas a operadores de Transantiago. La innovación mostró ser dependiente del esquema regulatorio en el que la operación está inmersa. Ambos, autoridades y operadores, mostraron la existencia de innovative capabilities en la práctica, dependientes de los incentivos generados por el esquema regulatorio de cada etapa reconocida. El diseño institucional del transporte público sugiere ser un aspecto que realza la innovación de autoridades, la cual puede ser reflejada en inversión en infraestructura dedicada a buses. Respecto a la innovación relacionada con los vehículos, Transantiago fue la etapa más propensa a innovación, dado una mayor capacidad de inversión de los operadores como incentivos en renovación de la flota en los contratos. Dentro de las variables de servicios, se han mostrado bajos niveles de innovación en diseño de rutas desde la introducción de los esquemas licitados. Para profundizar este análisis, se establece un modelo teórico de los efectos de los esquemas de pago en la frecuencia y tamaño del bus, variables de servicio clave sobre las cuales el operador puede innovar. Las soluciones analíticas muestran que, como ocurrió con la experiencia de Transantiago, esquemas de pago basados en la oferta incentivan una mayor innovación frecuencia de buses y de menor tamaño, que un sistema de pagos fijos. Finalmente, la modelación ofrece una tarifa óptima teórica que incentiva a los operadores a proveer un nivel óptimo social de frecuencia y de tamaño de los buses para un cierto nivel de demanda. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource xi, 141 páginas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://repositorio.uc.cl/handle/11534/74304 Language A language of the resource es Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 620 Ingeniería Title A name given to the resource Análisis del efecto de la regulación sobre la innovación en el transporte público y sobre la frecuencia y tamaño de buses Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Nussbaum Voehl, Miguel Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Espinoza Mori, Diego Andrés Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018-08-16T13:39:41Z 2018-08-16T13:39:41Z 2018 Description An account of the resource Tesis (Magíster en Ciencias de la Ingeniería)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2018 Los principales centros de estudios y organismos gubernamentales coinciden, en el ámbito educacional, en el desarrollo de habilidades de creatividad, colaboración, comunicación, y pensamiento crítico (4 Cs) en niños y jóvenes para enfrentar los desafíos del mundo actual, fomentando el trabajo en equipo y la confluencia de información proveniente de distintas fuentes.¿De qué manera se puede apoyar el desarrollo de estas habilidades en niños de enseñanza básica dentro de sus aulas? ¿Cómo se pueden medir los avances que los estudiantes logren en esta materia? Se puede apoyar la enseñanza de las habilidades señaladas mediante actividades grupales de escritura colaborativa de textos informativos en la sala de clases. Se ha desarrollado un software para tablets que, a través de un conjunto de actividades de lectura personal, planificación conjunta de redacción, escritura, corrección de textos y puesta en común, conduce a los estudiantes hacia el mejoramiento de sus capacidades para completar sus textos colaborativos. Dichas actividades están insertas en la clase de Lenguaje y se llevan a cabo durante una semana. Las etapas del software son conducidas por el profesor, desde su computador, y a través de una red local donde cada estudiante se conecta con sus compañeros de equipo para compartir su trabajo. A su vez, los dispositivos almacenan los datos ingresados en cada sesión de actividades.Tras analizar los datos, se concluye que los textos producidos en grupo presentan mejoras en su calidad tras realizar actividades de corrección del texto, guiadas por el software. Del mismo modo, estos textos indican un alto nivel de confluencia de información: entre ideas obtenidas directamente de los textos iniciales leídos, ideas que mezclan lo leído con la información adquirida previamente por el estudiante, e ideas completamente originales. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource ix, 44 hoja application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/21983 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/21983 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/21983 Language A language of the resource es Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 370 Educación Lenguaje y lenguas - Enseñanza básica - Enseñanza con ayuda de computadores. Aprendizaje colaborativo. Enseñanza con ayuda de computadores. Title A name given to the resource Desarrollo de software móvil para apoyar enseñanza de escritura colaborativa en aulas de educación básica Type The nature or genre of the resource tesis de maestría