Desarrollo de videojuego de ejercitación aritmética para un computador interpersonal usando un mouse por niño en la sala de clases

Desarrollo de videojuego de ejercitación aritmética para un computador interpersonal usando un mouse por niño en la sala de clases

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Educación

Enseñanza con ayuda de computadores.

Aritmética - Enseñanza.

Juegos en la enseñanza de las matemáticas.

Tesis (Magíster en Ciencias de la Ingeniería)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2013

Varios estudios demuestran los efectos positivos que los videojuegos pueden tener sobre el desempeño de los estudiantes y su actitud hacia el aprendizaje, en comparación a métodos de enseñanza tradicionales. Por otro lado, el Computador Interpersonal ha demostrado ser una herramienta eficaz para el aprendizaje en diversas disciplinas como ciencias, matemáticas y lenguaje. Esta alternativa para adoptar la tecnología en la sala de clases se vuelve especialmente atractiva para países con bajos recursos, debido al bajo costo de adquisición y mantenimiento. El objetivo de este trabajo es desarrollar y probar un conjunto de videojuegos educativos usando el Computador Interpersonal para la enseñanza de aritmética a niños de 3er grado de primaria. Los juegos fueron ampliamente probados durante varias sesiones en distintos países y contextos socio-culturales, demostrando ser una actividad tanto entretenida como eficaz para el aprendizaje, capturando el interés de los niños de mejor manera que su equivalente no lúdica.

Wurman Ventura, Gabriel

2013-11-11T20:47:44Z

2013-11-11T20:47:44Z

2013

Nussbaum Voehl, Miguel

Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería

acceso abierto

ix, 93 hojas

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es

tesis de maestría

10.7764/tesisUC/ING/2876

https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/2876

https://repositorio.uc.cl/handle/11534/2876