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Title
Modelo para diseñar videojuegos educativos pedagógicamente eficientes
Subject
370
Educación
Juegos educativos.
Videojuegos.
Description
Tesis (Magíster en Ciencias de la Ingeniería)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2014
En los últimos años, los videojuegos educativos se han convertido en una herramienta de enseñanza popular considerando su capacidad de motivar al estudiante en la tarea. Diversos trabajos han desarrollado modelos y guías para la creación de videojuegos educativos que simultáneamente permitan enseñar como entretener. Lograr el equilibrio entre estos dos componentes (objetivos pedagógicos y elementos lúdicos) no es una tarea fácil. Con este fin, el presente trabajo describe un modelo para apoyar el diseño de videojuego educativo cuya idea central es la necesidad que la metáfora del juego debe coincidir con el concepto a enseñar. El proceso de diseño presentado se aplicó a un videojuego para la enseñanza de óptica, demostrando en un estudio comparativo cuasi-experimental que alineando la componente lúdica y pedagógica, se logran juegos pedagógicos efectivos que a la vez permiten mantener la motivación y el interés del alumno durante el proceso de aprendizaje. El trabajo termina ilustrando como mecánicas de juegos populares ya existentes se alinean con contenidos pedagógicos.
Creator
Caiceo Duque, José Francisco
Date
2016-08-17T14:21:26Z
2016-08-17T14:21:26Z
2014
Contributor
Nussbaum Voehl, Miguel
Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería
Rights
acceso abierto
Format
application/pdf
Language
es
Type
tesis de maestría
Identifier
10.7764/tesisUC/ING/16568
https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/16568
https://repositorio.uc.cl/handle/11534/16568