Dublin Core
Title
Computer supported collaborative learning ontology
Subject
370
Educación
Enseñanza con ayuda de computadores.
Tecnología educativa.
Description
Tesis (Master of Science in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2008
El aprendizaje Colaborativo ha demostrado ser una importante herramienta para cambiar las dinámicas al interior de la sala de clases brindando nuevas posibilidades para profesores y estudiantes. A pesar de esto hasta ahora no se cuenta con estándares para describir y representar el contenido y las actividades colaborativas, ya que los estándares se han enfocado en solucionar los paradigmas del E-Learning, que se caracteriza porque la interacción entre alumnos y profesores se da de forma unilateral y centralizada en el profesor entregando contenido a sus alumnos excluyendo cualquier posibilidad de colaboración ya que asumen un rol pasivo. Hasta ahora algunos estudios han tratado de solucionar esta problemática pero no han alcanzado todavía el grado de madurez necesario para abordar debidamente la tarea, mostrando importantes vacios cuando se trata de describir una actividad de aprendizaje colaborativo. Con el fin contribuir a la representación del contenido y de las actividades colaborativas es que el presente trabajo introduce un modelo de metadata que describe las actividades CSCL y el contenido que en ellas se construye, identificando sus atributos más relevantes. La metadata es descrita mediante una Ontología.
Creator
Quiroga Subiabre, Julián Ignacio
Date
2012-10-25T12:20:41Z
2012-10-25T12:20:41Z
2008
Contributor
Nussbaum Voehl, Miguel
Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería
Rights
acceso abierto
Format
application/pdf
Language
en
Type
tesis de maestría
Identifier
10.7764/tesisUC/ING/1318
https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/1318
https://repositorio.uc.cl/handle/11534/1318