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                <text>La gestión de costos de operación destaca por su complejidad e importancia para la sustentabilidad económica de cualquier empresa industrial. Mayor es su relevancia en una industria como la minera, caracterizada por ser tomadora de precios. Las metodologías tradicionales se basan mayoritariamente en técnicas y herramientas como el criterio experto y benchmarking, respondiendo solo a las obligaciones de reportabilidad financiera y contable de la empresa, que carecen del detalle y profundidad necesarios para hacer gestión. Debido a esta situación han surgido diversas metodologías con un nuevo enfoque en base a las necesidades de cada compañía.Esta investigación tiene como objetivo plantear, diseñar e implementar una metodología de gestión Activity-Based Costing (ABC) a una faena minera subterránea explotada por Block/Panel Caving. La metodología ABC no asigna los recursos consumidos a un producto final, sino a las unidades de producción intermedias de las actividades unitarias necesarias para generarlo, entregando resultados más específicos, detallados y útiles. Adicionalmente, a partir de los indicadores operacionales de cada actividad se pretende incorporar la noción del riesgo a los resultados mediante simulaciones Monte Carlo. En el caso de estudio, el modelo ABC logra mejores resultados que las herramientas tradicionales en la estimación del costo de operación de la actividad de Producción, reduciendo el margen de error a un 3,7%. Además, entrega de manera detallada cómo se construye el costo de cada actividad en cuanto a sus distintos gastos por naturaleza, brindando mayor capacidad de gestión y análisis. Finalmente, a partir de simulaciones, se obtiene una curva de distribución del costo de la actividad, incluyendo la noción del riesgo al resultado.El modelo propuesto fue validado a partir de su aplicación en el III Panel de la mina subterránea de Codelco División Andina.</text>
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                <text>Un examen de 3D Dual Cardiac Phase (3D-DCP) se ha propuesto para obtener imágenes completas de corazón a final de sístole a final de diástole. En este trabajo proponemos acelerar el tiempo de adquisición y reconstrucción del método 3D-DCP al compartir información del exterior del espacio-K de ambas fases cardíacas usando una trayectoria modificada de Radial Phase Encoding y reconstrucción Gridding con combinación uniforme de bobinas. Datos totalmente muestreados fueron submuestreadas retrospectivamente y diferentes porcentajes del exterior del espacio-K fueron mezclados para determinar el porcentaje de información redundante existente entre ambas fases cardíacas. Posteriormente, datos submuestreadas prospectivamente fueron reconstruidos basados en el porcentaje de información redundante encontrado. Las imágenes usadas como gold standard fueron datos submuestreados y reconstruidos usando iterative SENSE. Se realizó una prueba de calidad de imagen y análisis del volumen cardíaco para validar los resultados.</text>
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                <text>Los datos submuestreadas prospectivamente reconstruidos combinando un 50% produjeron imágenes con excelente calidad. No se encontraron diferencias estadísticamente significativas en los análisis de calidad de imagen o en de volumen cardíaco entre nuestro método y el gold standard para los mismos factores de submuestreo. Además, el método propuesto reduce el tiempo de reconstrucción de 40 minutos a 1 minuto. Nuestro método reduce al menos cuatro veces el tiempo de adquisición con una calidad de imagen similar al gold standard y con un tiempo de reconstrucción clínicamente aceptable. En conclusión se propuso un nuevo método para obtener imágenes de 3D-DCP con una calidad de imagen equivalente a las imágenes reconstruidas con interative-SENSE, pero con un tiempo de reconstrucción clínicamente aceptable.</text>
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                <text>La introducción de tecnología al aula trae múltiples beneficios si es integrada con un fin pedagógico. Entre ellos está la posibilidad de aumentar la participación de los estudiantes generando un aprendizaje activo de estos mismos, la posibilidad de dar retroalimentación personalizada en función del desempeño. Una de las principales restricciones de la adopción de tecnología en la sala de clases ha sido el alto costo de adquisición y mantención de los equipos. La principal respuesta ha sido minimizar el precio de cada computador para proveerle uno a cada estudiante. En esta línea destaca el proyecto One Laptop per Child, el que busca disminuir los costos a 100 dólares por computador. Ese precio es aún prohibitivo para muchos países, particularmente aquellos de escasos recursos lo que motiva la búsqueda de alternativas. El computador interpersonal de pantalla compartida propone una forma eficiente del uso de recursos. Utiliza sólo un computador, un proyector y un mouse para cada niño, logrando interacción masiva en la sala de clases a bajo costo. Si bien esta herramienta resulta atractiva económicamente, el uso de ella ha sido relativamente acotado. La integración pedagógica de esta tecnología ha sido utilizada principalmente para actividades grupales. Esto limita a que el contenido debe ser provisto de forma síncrona a los estudiantes sin contar con un ritmo de trabajo personalizado para cada aprendiz.&#13;
Esta tesis presenta un modelo de aprendizaje individualizado para ser el Computador Interpersonal de Pantalla Compartida. Este busca proveer a los estudiantes un espacio de interacción en el cuál puedan trabajar individualmente al ritmo de cada aprendiz. El modelo propone la integración del profesor dentro del sistema con un dispositivo adicional. Este posee una zona dedicada con información sobre el desempeño de sus estudiantes y herramientas adicionales que permiten tomar control del sistema. La validación de este modelo fue realizada en el contexto del aprendizaje de aritmética básica. Se utilizó este el sistema en diversas escuelas de Chile y una experiencia en India, todas con alumnos de entre 8 y 10 años. El objetivo era comprender la viabilidad del sistema, tanto en su usabilidad como la factibilidad de implementación en otros contextos culturales. Los resultados obtenidos muestran que el sistema fue fácilmente utilizado por los estudiantes y resultó más beneficioso para los estudiantes con peores resultados iniciales. Otro objetivo de esta tesis era el de entender las diferencias entre un Computador Interpersonal de Pantalla Compartida con otros sistemas similares.&#13;
Las tecnologías seleccionadas fueron, computadores portátiles y computadores de escritorio en un laboratorio de computación. Los resultados experimentales mostraron que las tecnologías no eran en sí los elementos clave para la ejercitación, sino sus características. Particularmente, la capacidad de las herramientas de proveer retroalimentación instantánea y la posibilidad de los pares de interactuar determinaban directamente el aprendizaje.</text>
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                <text>Debido al presente interés en conocer el comportamiento estructural en etapas tempranas de diseño del nuevo concepto estructural de edificios, denominado planta libre, se presenta en este estudio un modelo empírico que proporciona una estimación preliminar de la respuesta estructural de este tipo de estructuración. La formulación del modelo planteado se basa en la descomposición de comportamientos estructurales (flexural y corte), representados mediante modelos simplificados basados en la teoría de vigas, donde el parámetro de combinación , es determinado a partir de un sistema ANFIS (Adaptive-Network-Based Fuzzy Inference System), construido a partir del entrenamiento de bases de datos de las estructuras estudiadas.</text>
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                <text>Se presentan los procedimientos de las etapas involucradas por los métodos de solución, al igual que su validación mediante ejemplos desarrollados, incluyendo la extensión del modelo propuesto a estructuras con sistemas de disipación de energía. Los resultados obtenidos demuestran que el modelo empírico propuesto proporciona aproximaciones adecuadas para ser utilizadas en etapas tempranas de diseño respecto a desplazamientos de piso y esfuerzo de corte basal; también se muestran mejoras en el tiempo de cálculo proporcionado por el modelo propuesto en comparación con la práctica generalizada actual. Palabras</text>
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                <text>Dada la topografía particular de Chile, hay muchas áreas rurales/remotas sin conectividad IoT porque es demasiado costoso instalar la infraestructura necesaria para una red terrestre. De este modo, para establecer un país verdaderamente conectado, las redes terrestres deben complementarse con redes satelitales. LoRa es una tecnología prometedora para conseguir este objetivo y está recién empezando a ser testeada para comunicación satelital alrededor del mundo. Por lo tanto, el objetivo principal de esta tesis es desarrollar un prototipo de comunicación inalámbrica de bajo costo con LoRa y probarlo para evaluar su viabilidad con tal de tener una red satelital de IoT en Chile. Para ello, se evaluaron diferentes órbitas, se propusieron diseños de enlaces de comunicación y se construyeron los nodos del prototipo. Luego, se probó la comunicación Tierra-espacio con la construcción de una estación terrestre que puede recibir paquetes de datos de satélites en órbita. El precio final de un dispositivo (nodo + antena) resultó ser ∼ $60000 CLP (US$ 70). Se concluyo que la órbita óptima (considerando cobertura y altitud) es una órbita geosíncrona, pero en la práctica las órbitas bajas (LEO) son la opción más factible. Los parámetros de diseño de LoRa seleccionados para los enlaces de comunicación son SF = 12, BW = 125 kHz y CR = 1 para la órbita geosíncrona y SF = 9, BW = 125 kHz y CR = 1 para LEO. Los nodos desarrollados funcionaron con éxito en pruebas de comunicación punto-a-punto y la estación terrestre estuvo operativa durante 18 días en un sector urbano y durante 29 días en un sector remoto. Se recibieron correctamente un total de 252 paquetes y no se requirió ningún mecanismo de seguimiento para la antena. Con todo esto, se puede concluir que es posible contar con una red satelital de IoT económicamente asequible en Chile, dado que está demostrado que los satélites en LEO pueden comunicarse exitósamente con nodos colocados tanto en áreas urbanas como remotas, con un alcance máximo estimado de aprox. 1200 km usando 500 mW de potencia de transmisión.</text>
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                <text>A partir del 2015, PISA medirá la capacidad de los alumnos a resolver problemas interactuando entre ellos. En el trabajo grupal los alumnos trabajan en pos de un objetivo común, el que pueden alcanzar de forma cooperativa o colaborativa. Sin embargo, para la comunidad es bastante confusa la diferencia entre lo que se considera colaboración y cooperación. Por otro lado, se ha demostrado que enfrentados a un problema que requiere de la colaboración para su solución, los grupos pequeños trabajan mejor. Nace así nuestra primera pregunta de investigación: ¿Es posible encontrar un modelo que apoye la creación de actividades cooperativas/colaborativas para grupos pequeños? Primero analizamos los grados de dependencia que puede existir entre compañeros y luego determinamos un modelo para la generación de actividades cooperativas/colaborativas, i.e., siete estructuras de trabajo son definidas: Identificar/Excluir, Categorizar elementos, Formar secuencias, Completar secuencias, Establecer asociaciones exactas, Establecer asociaciones múltiples y Construcción.</text>
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                <text>Para cada una de ellas se identifican tres grados de dependencia entre los participantes (dependencia débil, media y fuerte). Del estudio anterior nace nuestra segunda pregunta de investigación: ¿Qué hace que una actividad sea más colaborativa que otra? que es contestada analizando los grados de dependencia que puede existir entre compañeros desde la perspectiva de las condiciones que definen la colaboración. Establecimos la diferencia entre actividades cooperativas y colaborativas a través de la presencia de los distintos grados de dependencia y determinamos que la Interdependencia Positiva, la Comunicación y Coordinación y el Apoyo entre compañeros son las condiciones que determinan cuán dependientes son los compañeros entre sí y cuánto necesitan colaborar entre ellos para resolver la tarea asignada. Así, determinamos las estructuras y los criterios que permiten diseñar actividades cooperativas y colaborativas.</text>
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                <text>Tesis (Magíster en Ciencias de la Ingeniería)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2011</text>
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                <text>Este artículo estudia los cambios en las políticas óptimas de precio y límite de crédito al vender productos de temporada a consumidores que utilizan el crédito como medio de pago y el retailer financia la operación. Desarrollamos un modelo continuo de programación dinámica que optimiza, de manera conjunta, las políticas de precios y límites de crédito. La demanda es modelada como un proceso de dos etapas, para cada potencial cliente analizamos su crédito disponible y la capacidad de pago mensual para determinar si la venta es exitosa o no. Incorporamos el riesgo utilizando análisis de supervivencia. Caracterizamos las políticas óptimas y la relación entre ellas en función del tiempo e inventario remanente. Las simulaciones muestran que la pérdida observada cuando se utiliza una política de límite de crédito fija es pequeña gracias a la política dinámica de precio que compensa los cambios no realizados en el límite de crédito. Mostramos que cuando el límite de crédito fijo utilizado no es óptimo las pérdidas son considerables y utilizar nuestro modelo de crédito para determinar el cupo óptimo ayuda a minimizar las pérdidas.</text>
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                <text>Nuestro análisis muestra que para clientes con mayor restricción de liquidez, el límite de crédito óptimo tiende a ser más alto y el precio inicial más bajo. Nuestro análisis sobre el impacto de las variables de crédito en las estrategias de precio mostró que el plazo de la deuda y la tasa de interés tienen un efecto importante y que el precio inicial óptimo es una función decreciente en estas variables. Finalmente estudiamos la situación en que las estrategias de crédito no son incluidas en las políticas de precio, un escenario común en los retailers actualmente, mostrando que las pérdidas generadas por esta práctica son relevantes y debiese ser evaluada.</text>
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                <text>Los agregadores de demanda tienen un rol clave en los futuros sistemas de energía. En específico, los agregadores pueden facilitar el uso de la flexibilidad de la demanda. Esta tesis se centra en entender cuál es el valor del agregador en términos de agregación de flexibilidad y agregación de información. Se utilizan diversas formulaciones de teoría de&#13;
juegos para modelar las interacciones entre la comercializadora, el agregador y los consumidores, con diferentes niveles de información. Se propone un juego potencial para obtener el equilibrio de Nash del juego no-cooperativo con información completa y se analiza la dinámica del sistema de consumidores usando el método de expectativas adaptativas para el escenario de información incompleta. Se encuentran diversas ideas claves con respecto al agregador: el valor del agregador proviene principalmente por la información y no por la flexibilidad; consumidores flexibles podrían aumentar el costo del sistema en escenarios con información incompleta; los esquemas de respuesta de demanda basados solo en la señal de precio podrían no aprovechar la flexibilidad del lado de la demanda.</text>
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                <text>Esta investigación estudia el problema de determinación periódica de precios para productos sustitutos con consideraciones de valor residual que efectúa un retailer monopolista. Se desarrolla un modelo de programación dinámica definido por el inventario disponible al inicio de cada período. La llegada de clientes a la tienda se modela como un proceso de Poisson homogéneo y la elección es modelada con el modelo Logit Multinomial. Se caracterizan algunas soluciones relacionadas con la trayectoria de los precios cuando existen modificaciones tanto de inventarios como de la valoración que tengan los clientes de los productos. En las primeras se encontró que en un momento dado: i) el precio óptimo de un producto alcanza un límite asintótico a medida que las unidades del sustituto aumentan a infinito, ii) el precio óptimo de un producto es una función no creciente de su propio inventario, iii) el beneficio del retailer es una función no decreciente del inventario pero con incrementos decrecientes. Para las segundas, se compara con el modelo de Bitran y Mondschein modificado [BMM], obteniéndose algunas relaciones con el inventario de los productos. Se desarrolla una modelación del valor residual variable que depende de los eventos ocurridos en la temporada de venta a través del nivel de inventarios de ambos productos. Altos niveles de inventario afectan negativamente el valor residual pero con distinto impacto según se trate del mismo producto o del sustituto. Finalmente se aplica el modelo a un caso real, obteniéndose mejoras en el beneficio (al menos un 36,9% en la temporada y un 21,9% con el inventario remanente).</text>
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                <text>La investigación se enmarca en un problema de districting de entrega de servicios, en donde un territorio debe ser diseñado de tal manera de que se optimicen los recursos en una licitación de servicio de entrega de comida. Para lo anterior se diseñó un enfoque de solución en etapas. En la primera etapa a partir de algoritmos de K-means se determina la división óptima del territorio. En la segunda etapa se adapta una heurística propuesta por Kong et al. (2019), en donde se eligen los centroides de los distritos en base a criterios de balance y compacidad. En la tercera etapa se implementa una heurística para fijar variables de asignación y así disminuir la dimensionalidad del problema. Finalmente, en la cuarta etapa se elabora un modelo de programación entera mixto, el cual, en base a un indicador construido del nivel de atractividad, asigna las unidades básicas a los distintos distritos preestablecidos, buscando que los distritos sean similares en términos de atractividad y a la vez lo más compacto posibles. El enfoque de solución fue aplicado de cuatro maneras distintas a la licitación del Programa de Alimentación Escolar (PAE) de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB), organismo de la administración del Estado de Chile encargado de facilitar la incorporación y permanencia en el sistema educacional de niños y jóvenes en condición de vulnerabilidad. Respecto a la situación actual nacional del PAE, las cuatro políticas entregaron mejoras porcentuales entre 33.01% y 53.79% en términos de la desviación estándar del balance de atractividad entre los distritos, y 8.54% y 21.16% en términos de la desviación estándar de compacidad entre los distritos.</text>
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