2 10 1408 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Abusleme Hoffman, Ángel Christian Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Bozzo Jiménez, Juan Andrés Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020-03-30T16:39:42Z 2020-03-30T16:39:42Z 2020 Description An account of the resource Tesis (Master of Science in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2020 Este trabajo presenta un nuevo esquema de calibración para conversores de datos análogoa- digital (ADC). La calibración en foreground está diseñada para auto-calibrar un ADC pipeline de capacitores conmutados. La calibración estima los parámetros eléctricos del ADC; los capacitores de las etapas pipeline, referencias de voltaje y pérdida de carga debido a ganancia finita de los amplificadores. La estimación es usada para compensar digitalmente errores en la conversión durante la operación normal del ADC. Para realizar la estimación de parámetros, el algoritmo de calibración se basa en la instanciación de conversores ΔΕ en la interfaz entre etapas pipeline reorganizando los componentes eléctricos de las etapas pipeline. Diferentes configuraciones pueden ser probadas usando señales de entrada auto-generadas, lo que permite al algoritmo inferir los parámetros eléctricos subyacentes. La calibración es realizada por la misma circuitería que opera durante el funcionamiento normal del conversor y no requiere de un circuito o voltaje que actúe como tierra real. Sin embargo depende de los voltajes the threshold de los sub-ADCs de las etapas pipeline, haciéndolo inadecuado para ciruitos donde el error de los sub-ADCs es dominante. El comportamiento de un número de ADCs de 10 bits con una ENOB de 6.3 bits fue simulado y una mejora en resolución entre 2.5 bits para el mejor caso y 1 bit para el peor fue observada. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource xii, 62 páginas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/28644 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/28644 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/28644 Language A language of the resource en Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 621.3815322 Ingeniería Convertidores de corriente eléctrica Sistemas eléctricos de potencia Circuitos integrados digitales Title A name given to the resource A blind calibration scheme for switched-capacitor pipeline analog-to-digital converters. Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Nussbaum Voehl, Miguel Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource García-Campo, Cristián A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2012-10-25T12:20:50Z 2012-10-25T12:20:50Z 2010 Description An account of the resource Tesis (Master of Science in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2010 Los videojuegos están construidos sobre principios que resultan beneficiosos en contextos educacionales, este es un hecho que se ha convertido lentamente en una práctica aceptada en ambientes de aprendizaje. Sin embargo todos los progresos que se han hecho en el uso de videojuegos como herramientas educacionales aún no han sido transferidos a las salas de clases. Para acortar las distancias entre las aulas y los videojuegos, hemos desarrollado un modelo pedagógico de dos niveles. Este artículo presenta el modelo propuesto, un videojuego para enseñar electroestática diseñado con este modelo y un experimento basado en un pre/post test para validar el videojuego. El número promedio de respuestas correctas aumentó desde 6.11 a 10 luego de jugar el juego, siendo este un resultado estadísticamente significativo (p < 0.00001) con un nivel de confianza del 99%. Estos resultados sugieren que, a pesar de que los conceptos de aprendizaje están contextualizados en un juego con un entorno de fantasía, los estudiantes logran transferir el conocimiento logrando contestar correctamente un test estandarizado. Estos resultados representan una validación inicial del uso de este modelo como una herramienta que ayudará a los profesores a integrar los videojuegos a las salas de clases. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/1396 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/1396 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/1396 Language A language of the resource en Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 790 Recreación Videojuegos. Enseñanza con ayuda de computadores. Title A name given to the resource A classrom multiplayer presential game to teach electrostatics. Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Nussbaum Voehl, Miguel Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Gil Ureta, Francisca T. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2012-10-25T12:20:51Z 2012-10-25T12:20:51Z 2010 Description An account of the resource Tesis (Master of Science in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2010 La inclusión de la tecnología en las aulas ha aumentado en los últimos años, con la esperanza de mejorar los resultados educativos. Sin embargo, para mejorar la educación no es suficiente incluir tecnología exclusivamente: es necesario integrar tecnología con prácticas pedagógicas. Con este fin, proponemos un modelo tecnológico-pedagógico para desarrollar juegos educativos de realidad aumentada usando un dispositivo por estudiante. Este trabajo presenta el modelo, denominado Classroom Augmented Reality Games (CARG) y un juego desarrollado para enseñar electrostática, para probar el modelo en un aula real. Los resultados experimentales de las pruebas pre-post mostraron que los estudiantes que jugaron el juego aprenden tanto como los estudiantes que recibieron una clase tradicional sobre el mismo tema. Por otra parte, para determinados objetivos de aprendizaje, el uso del juego mejora los resultados en la prueba, más que la clase. El éxito del despliegue de la plataforma tecnológica en una clase real y los prometedores resultados educativos, muestran que el modelo presentado es útil para el diseño de juegos educativos en el aula, sin embargo, se deben realizar otras pruebas para entender para las actividades que se adapta mejor. Esta Tesis contó con el apoyo del Proyecto CIE01-CONICYT Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación, Games for Learning Institute, y Microsoft Research. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/1412 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/1412 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/1412 Language A language of the resource en Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 370 Educación Enseñanza con ayuda de computadores. Innovaciones educativas. Title A name given to the resource A classroom augmented reality game to teach electrostatics. Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Neyem, Andrés Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Rojas Riethmüller, Juan Sebastián Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019-06-18T12:54:52Z 2019-06-18T12:54:52Z 2017 Description An account of the resource Tesis (Master of Science in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2017 Actualmente existen más de cuatro mil cursos MOOC ofrecidos mediante distintas Plataformas MOOC. Estas plataformas son robustas y soportan grandes volúmenes de datos y un alto número de usuarios. Debido a estas características, las instituciones de educación superior han adoptado estas plataformas para extender las prácticas del aula tradicional. La forma más común en que adoptan estas Plataformas MOOC, consiste en desarrollar cursos online exclusivamente para sus estudiantes. Estos cursos reciben el nombre de Small Private Online Courses (SPOCs), y solo pueden ser accedidos por un número reducido de estudiantes de dicha institución. El uso de las Plataformas MOOC permite a las universidades innovar y tener más flexibilidad en sus currículos. Sin embargo, estas plataformas no están preparadas para promover el aprendizaje colaborativo entre los estudiantes, ya que no cuentan con las herramientas necesarias. Respecto a este problema, Mobile Cloud Computing (MCC) ofrece varias ventajas para diseñar un sistema que promueva la colaboración entre estudiantes de educación superior, pero estas ventajas no han sido aprovechadas. Entonces, esta investigación se enfoca en el desarrollo de un sistema basado en MCC para promover la colaboración entre estudiantes en una Plataforma MOOC, en el contexto de la educación superior. Se siguió una metodología de Design Based Research para recopilar información, y producir y testear prototipos funcionales de manera iterativa e incremental. El sistema resultante es MyMOOCSpace, un sistema MCC que incluye dinámicas de colaboración enriquecidas con elementos de gamificación. Se realizaron evaluaciones para medir la usabilidad y el efecto en la colaboración de MyMOOCSpace. Los resultados de usabilidad muestran que los estudiantes se sintieron a gusto interactuando con el sistema, que logra también cumplir los requerimientos técnicos. Finalmente, los resultados muestran que MyMOOCSpace logró generar un aumento en la colaboración y las interacciones entre los estudiantes. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource xi, 50 páginas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/22974 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/22974 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/22974 Language A language of the resource en Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 000 Ciencias de la computación MOOC (Instrucción basada en la web) Internet en educación Aprendizaje colaborativo - Enseñanza con ayuda de computadores Title A name given to the resource A cloud-based mobile system to support effective collaboration in higher education online courses Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Nussbaum Voehl, Miguel Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Barros Pereira, Leonardo I. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2012-10-25T12:20:41Z 2012-10-25T12:20:41Z 2011 Description An account of the resource Tesis (Master of Science in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2011 Hoy en día, la búsqueda grupal de información a través de la web es una de las actividades más frecuentemente realizadas por los usuarios de internet, sin embargo, no existen herramientas que soporten dicho tipo de búsquedas. Tanto browsers como motores de búsqueda están pensados para usuarios solitarios. Por otro lado, las actividades colaborativas en ambientes pedagógicos, apoyadas por tecnologías de información, están tomando cada vez mas fuerza dentro de la formación escolar debido a su probado impacto en la educación y entrega de valores sociales y comunicacionales, primordiales en la formación del siglo XXI. Identificando esta necesidad y tomando la fuerza de las tecnologías de información y comunicación, este trabajo propone un modelo de búsqueda colaborativa para actividades soportadas por computador en la sala de clases. El modelo consiste en un macro-script que define reglas necesarias para dicho tipo de actividades de búsqueda en grupo. Los resultados del uso del modelo presentan preponderancias de hábitos cooperativos por sobre colaborativos, dejando en evidencia que el modelo por sí solo no es suficiente para asegurar colaboración, siendo necesaria la construcción de herramientas computacionales y micro-scripts que sean capaces de implementar el modelo y guiar a los alumnos en su búsqueda colaborativa. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/1314 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/1314 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/1314 Language A language of the resource en Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 370 Educación Enseñanza con ayuda de computadores. Recuperación de información. Grupos de trabajo. Title A name given to the resource A collaborative search model for computer-supported classroom activities Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Torres Torriti, Miguel Attilio Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Busch Hopfenblatt, Nicolás Axel Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016-07-20T15:27:23Z 2016-07-20T15:27:23Z 2016 Description An account of the resource Tesis (Master of Sciences in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2016 Uno de los desafíos más importantes en la minería subterránea es la planificación de trayectorias para excavadoras y camiones, debido principalmente al escaso espacio disponible para maniobrar y al consumo de combustible. Múltiples métodos para planificación de trayectorias para robots móviles han sido propuestos en las últimas décadas. Gran parte de estos métodos calculan trayectorias que satisfacen un criterio de optimización, pero no consideran la factibilidad de la trayectoria en términos de la dinámica de movimiento del robot. En este trabajo se presentan dos métodos de planificación de trayectorias que combinan el algoritmo de planificación RRT* con la solución de un problema de control óptimo sobre un número finito de subintervalos de una trayectoria poligonal, la cual se deriva del camino encontrado con RRT*. Los algoritmos propuestos consideran el modelo de movimiento del robot en la etapa de planificación, por lo que las trayectorias generadas son dinámicamente compatibles con el robot. La primera estrategia resuelve un problema de control óptimo en la cercanía de los vértices de la trayectoria poligonal, mientras que el segundo método resuelve el problema de control óptimo conectando directamente los vértices. Geométricamente, el primer enfoque conecta líneas con curvas en los vértices, mientras que el segundo genera curvas suaves. En ambos casos las trayectorias pueden ser seguidas con un controlador de movimiento con errores insignificantes en comparación con las trayectorias generadas con RRT*. No obstante, una diferencia importante entre los métodos propuestos es que el segundo método es capaz de generar trayectorias que pueden ser seguidas con una velocidad longitudinal constante y cambios graduales en la velocidad angular. Los algoritmos propuestos se evaluaron en simulaciones y experimentos usando un cargador frontal Caterpillar CAT 262C. Los resultados muestran una disminución del error de seguimiento y el esfuerzo del controlador de un 30-70%, dependiendo del escenario. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource xi, 67 páginas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/15744 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/15744 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/15744 Language A language of the resource en Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 620 Ingeniería Robots móviles - Modelos matemáticos. Robots - Dinámica. Title A name given to the resource A combined RRT*-optimal control approach for kinodynamic motion planning for mobile robots Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Chiang Sánchez, Luciano Eduardo Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Gómez Barrios, Cristián Eduardo Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2012-10-25T12:20:45Z 2012-10-25T12:20:45Z 2009 Description An account of the resource Tesis (Master of Science in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2009 En este trabajo se discuten aspectos teóricos y prácticos de una metodología para el desarrollo de simuladores de entrenamiento y sus aplicaciones para el desarrollo de un simulador hecho a la medida, con un sistema de tutoriales para la enseñanza. Investigaciones recientes han demostrado un positivo efecto en el aprendizaje usando tutoriales en un mundo virtual, con video juegos como asistencia a la enseñanza, pero el desarrollo de nuevos simuladores de entrenamiento o la modificación de uno ya existente generalmente requiere un considerable esfuerzo, tanto de tiempo como de dinero. Nuestra propuesta es reducir el esfuerzo que se requiere en desarrollar un simulador de entrenamiento ocupando un equipo mecánico basado en el desarrollo de un software reusable llamado PADROB, que resuelve la cinemática y dinámica en tiempo real, desplegando en 3D los mecanismos. En el software las ecuaciones de movimiento del mecanismo son automáticamente generadas de un modelo conectado (offline) y luego las resuelve numéricamente en tiempo real durante la operación de simulación. La interacción del usuario se hace a través de un joystick o una consola construida a la medida. Incluye gráficos 3D que permite visualizar con una alta fidelidad el modelo en movimiento. La aplicación para ilustrar la metodología propuesta es un simulador para el entrenamiento en la operación de un complejo tipo de manipulador usado al interior del molino SAG, en la industria minera. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/1336 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/1336 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/1336 Language A language of the resource en Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 620 Ingeniería Simulación por computadores digitales. Industria minera - Simulación por computadores. Title A name given to the resource A common-platform approach to the development of training simulators with real-time dynamics Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Reyes Torres, Tomás H. Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Hassi, Benjamín A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022-10-04T20:15:40Z 2022-10-04T20:15:40Z 2019 Description An account of the resource Tesis (Master of Science in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2019 El uso de sistemas residenciales de almacenamiento fotovoltaico puede producir beneficios económicos para los propietarios y se ha expandido rápidamente en los últimos años. Las grandes incertidumbres con respecto a la rentabilidad de estos sistemas hacen necesario incorporar flexibilidades en sus evaluaciones económicas. Este documento ofrece un nuevo método para evaluar la flexibilidad de tener la opción compuesta de retrasar y ampliar progresivamente la capacidad de módulos fotovoltaicos y baterías durante un tiempo de inversión. La flexibilidad se modela como una opción real compuesta, cuyo valor se calcula utilizando un nuevo método que denominamos Compound Least Square Monte Carlo (CLSM). Aplicamos el modelo a un sistema residencial de almacenamiento fotovoltaico en Chile. Nuestros resultados muestran que un hogar debe invertir en sistemas de almacenamiento fotovoltaico en el 60% de los posibles escenarios futuros. Además, en el 36% de los escenarios futuros, se recomienda dividir la inversión en dos o más etapas. El valor de la flexibilidad compuesta sugiere que los inversionistas deben usar el método CLSM propuesto en la valoración económica de proyectos de múltiples etapas, ya que considerar únicamente la flexibilidad de posponer la inversión podría promover decisiones subóptimas. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 48 páginas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/64965 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/64965 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/64965 Language A language of the resource en Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource Baterías Energía solar Least Square Monte Carlo Opciones reales Ruta de inversión óptima 621.4 Ingeniería Title A name given to the resource A compound real option approach for determining the optimal investment path for residential PV-Storage Systems Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Eterovic S., Yadran Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Besa Vial, Juan José Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2012-10-25T12:20:51Z 2012-10-25T12:20:51Z 2012 Description An account of the resource Tesis (Magíster en Ciencias de la Ingeniería)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2012 La necesidad de tener estructuras de datos capaces de soportar varios procesos ha crecido con la masificación de los computadores multiprocesadores. Las estructuras de datos concurrentes buscan proveer una eficiencia similar a las estructuras de datos secuenciales permitiendo además el acceso concurrente a varios procesos y proveyendo mecanismos de sincronización transparentemente a esos procesos. Los árboles rojo negros son una importante estructura de datos utilizada en muchos sistemas. Lamentablemente ha sido complejo implementar un árbol rojo negro concurrente eficiente para computadores de memoria compartida. Debido a esto la mayoría de los esfuerzos de investigación han sido dirigidos hacia otras estructuras de datos tipo diccionarios, principalmente skiplists y arboles AVL. En esta tesis presentamos un nuevo tipo de árbol rojo negro concurrente que utiliza técnicas de optimistic concurrency and nuevas operaciones de balance para escalar eficientemente y soportar contención. Nuestro árbol se comporta favorablemente comparado con otros diccionarios similares. En particular, en escenarios de alta contención se comporta hasta 14% mejor que la solución más conocida de los diccionarios concurrentes. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/1413 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/1413 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/1413 Language A language of the resource en Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 620 Ingeniería Procesamiento electrónico de datos - Procesos distribuidos. Title A name given to the resource A concurrent red black tree. Type The nature or genre of the resource tesis de maestría Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 3.01 Tesis magíster Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Soto Arriaza, Álvaro Marcelo Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería Creator An entity primarily responsible for making the resource Eyzaguirre, Cristóbal Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-07-29T14:34:24Z 2021-07-29T14:34:24Z 2021 Description An account of the resource Tesis (Master of Science in Engineering)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2021 A pesar de las mejoras sustanciales en los resultados que aportan los modelos de redes neuronales, su aplicación generalizada se ha visto limitada por su elevado coste computacional debido a redundancias presentes en este tipo de arquitecturas. M´as a´un, esta tesis postula que dichas ineficiencias no pueden resolverse completamente con métodos estáticos, debido a que algunas redundancias son intrínsecas al problema que se resuelve y, por lo tanto, son dependientes de los datos. Aunque en respuesta a este problema se han propuesto arquitecturas dinámicas que se adaptan a la entrada, todas ellas comparten la limitación de que no son totalmente diferenciables. Ante esta limitación común, nuestro trabajo propone la primera implementación de un algoritmo de tiempo de cómputo dinámico que es totalmente diferenciable: un algoritmo dinámico diferenciable de early exiting que llamamos DACT. Validamos las ventajas de nuestro enfoque, tanto en términos de resultados como de interpretabilidad, utilizando dos de los casos de uso más comunes, y descubrimos que el DACT puede conllevar: i) importantes ganancias de rendimiento cuando sustituye a los enfoques dinámicos existentes, o ii) eliminar las redundancias intrínsecas cuando se utiliza para complementar modelos estáticos. De hecho, en el dominio del procesamiento de lenguaje descubrimos que nuestro enfoque es mejor para reducir el número de bloques Transformer utilizados por los modelos BERT sin pérdida de desempeño en una serie de tareas. Del mismo modo, mostramos una reducción significativa en el número de pasos recurrentes necesarios cuando se aplica a la arquitectura MAC, superando los resultados tanto de los algoritmos adaptativos existentes como de aquellos estáticos comparables, a la vez que se mejora la transparencia del modelo. Además, nuestro modelo muestra una notable estabilidad, respondiendo de forma predecible a los cambios de los hiperparámetros, a la vez que equilibra la precisión y la complejidad de forma razonable. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource xi, 59 páginas application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 10.7764/tesisUC/ING/61644 https://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/61644 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/61644 Language A language of the resource en Rights Information about rights held in and over the resource acceso abierto Subject The topic of the resource 005.13 Ciencias de la computación Algoritmos computacionales Redes neurales (Ciencia de la computación) Arquitectura de software Title A name given to the resource A differentiable adaptive computation time algorithm for neural networks Type The nature or genre of the resource tesis de maestría